En la Cámara de Diputados de la provincia de Buenos Aires fue presentado el proyecto de “Ley Ema”, una iniciativa impulsada por la diputada provincial Mayra Mendoza que busca garantizar el derecho de las y los estudiantes a una convivencia digital segura en todos los niveles del sistema educativo.
La propuesta plantea lineamientos para la prevención, detección y abordaje integral de la violencia digital en las escuelas bonaerenses, bajo la premisa de que lo virtual también forma parte de la vida real y que los conflictos que se producen en entornos digitales impactan de manera directa en la convivencia escolar.
Durante la presentación, Mendoza sostuvo que el objetivo es que la convivencia escolar deje de entenderse únicamente “entre las cuatro paredes del aula” y que la ciudadanía digital sea incorporada como un derecho formativo fundamental en toda la provincia.
“Es urgente que nuestros pibes y pibas reciban formación sobre el uso ético de la Inteligencia Artificial y el respeto a la privacidad en las redes”, expresó la legisladora ante la presencia de senadores, diputados, autoridades escolares, estudiantes y organizaciones vinculadas a la temática.
El proyecto lleva el nombre de Ema, una adolescente bonaerense que se quitó la vida el 24 de agosto de 2024, luego de la viralización no consentida de imágenes íntimas en su entorno escolar. La iniciativa fue trabajada junto a Laura Sánchez, madre de Ema, y organizaciones especializadas como Faro Digital, Ley Olimpia Argentina y Defensoras Digitales.
“La Ley Ema nace del dolor, pero se transforma en lucha y en herramientas legislativas concretas”, afirmó Mendoza. En ese sentido, advirtió que no se puede “mirar para otro lado” frente a situaciones como la viralización de imágenes íntimas, los deepfakes o la suplantación de identidad, que requieren respuestas institucionales para proteger a las víctimas y evitar su revictimización.
Entre sus principales puntos, el proyecto propone incorporar el inciso “z bis” a la Ley Nº 13.688 de Educación Provincial, con el fin de brindar formación integral sobre el uso responsable de las tecnologías. También plantea incluir en la currícula contenidos sobre consentimiento, privacidad, derechos digitales y uso ético y crítico de la Inteligencia Artificial.
Además, la iniciativa contempla la actualización de las guías escolares para incorporar protocolos específicos ante casos de violencia digital, con medidas orientadas al cese de la vulneración, el resguardo de la prueba digital y la no revictimización de las y los estudiantes afectados.
Otro de los ejes centrales es la capacitación obligatoria y continua de todo el personal del sistema educativo en prevención de violencias digitales. Según Mendoza, no se trata únicamente de una discusión tecnológica, sino también de abordar “patrones estereotipados y discursos de odio que se reproducen en internet”.
En el encuentro también tomó la palabra Laura Sánchez, madre de Ema, quien remarcó la necesidad de comprender que “la vida digital no ocurre aparte de la vida real” y pidió avanzar en políticas públicas de educación digital con perspectiva de género y derechos humanos.
“Tenemos la vital tarea de humanizar lo digital”, expresó Sánchez, al advertir que las violencias digitales deben ser abordadas desde una mirada que reconozca cómo inciden factores como el género, la edad, la clase, la orientación sexual, la identidad de género y otras condiciones que atraviesan las experiencias de las personas afectadas.
La madre de Ema también sostuvo que construir herramientas legislativas frente a estas violencias “es un acto de valentía” y aseguró que lleva el nombre de su hija “como bandera”. “Agradezco mucho y me emociona que esta vez haya esperanza de que sí vamos a lograr esto que queremos: territorios digitales libres de violencia”, señaló.
De la presentación participaron las diputadas provinciales Marcela Basualdo, Margarita Recalde, Micaela Olivetto y Maite Alvado; los diputados Alexis Guerrera y Ariel Archanco; el secretario legislativo Gervasio Bozzano; y la senadora provincial Mónica Macha.