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Apuestas online: uno de cada cinco adolescentes de San Isidro ya participó en juegos de azar
14:14 | Una encuesta realizada a más de 800 estudiantes secundarios encendió las alarmas sobre el acceso de menores de edad a las plataformas de apuestas. El municipio impulsa acciones preventivas y advierte sobre la necesidad de fortalecer el acompañamiento familiar, educativo e institucional frente a una problemática que crece entre los jóvenes.
El avance de las apuestas online entre adolescentes volvió a poner en discusión los riesgos asociados al acceso temprano a plataformas de juego y la necesidad de desarrollar políticas públicas de prevención. En San Isidro, un relevamiento realizado durante 2026 entre más de 800 estudiantes secundarios reveló que uno de cada cinco adolescentes encuestados reconoció haber realizado apuestas por internet al menos una vez.
El dato fue difundido por el intendente Ramón Lanús durante una jornada de prevención de la ludopatía desarrollada en el Colegio Marín, donde participaron más de 300 estudiantes de distintas instituciones educativas del distrito. “Es un dato que nos tiene que llamar la atención”, expresó el jefe comunal al presentar los resultados de la encuesta, que volvió a mostrar la presencia de las apuestas digitales en la vida cotidiana de adolescentes que, por su edad, no deberían acceder a este tipo de actividades.
La información adquiere relevancia en un contexto en el que los teléfonos celulares, las redes sociales y las plataformas digitales multiplican las oportunidades de contacto con contenidos vinculados al juego por dinero.
El acceso temprano a las apuestas, un desafío para las escuelas y las familias
El relevamiento expone la necesidad de abordar la problemática desde una perspectiva que exceda las decisiones individuales de los adolescentes.
La disponibilidad de plataformas digitales, la circulación de publicidad de apuestas y la promoción de determinadas prácticas a través de redes sociales configuran un escenario en el que la prevención requiere la participación de las instituciones educativas, las familias, los organismos de control y el Estado. No todos los adolescentes que realizaron alguna apuesta desarrollan necesariamente un problema de ludopatía. Sin embargo, el contacto temprano con estas actividades constituye una señal que merece atención, particularmente cuando intervienen mecanismos que estimulan la repetición de las apuestas o generan expectativas de obtener dinero de manera rápida.
En ese sentido, la educación digital y financiera aparece como una herramienta importante para identificar riesgos, comprender el funcionamiento de las plataformas y reconocer conductas que podrían derivar en situaciones problemáticas.
Una jornada para hablar sin estigmatizar
Durante el encuentro realizado en el Colegio Marín, los estudiantes participaron en actividades destinadas a reflexionar sobre las consecuencias de las apuestas digitales y los mecanismos de prevención.
Lanús destacó especialmente la importancia de construir espacios de confianza en los que los adolescentes puedan hablar sobre sus experiencias sin temor a ser sancionados o señalados. “Queremos que nuestros chicos crezcan con adultos presentes, que puedan hablar de lo que les pasa y sepan que pueden pedir ayuda. Si alguien está atravesando este problema, necesita ser escuchado y acompañado, no juzgado”, sostuvo.
El planteo apunta a evitar que la problemática quede reducida a una cuestión disciplinaria o exclusivamente familiar, y propone reconocer la necesidad de acompañamiento cuando aparecen señales de juego problemático.
Prevención y responsabilidad institucional
El municipio informó que desarrolla diferentes iniciativas para abordar la problemática, entre ellas el programa Embajadores, la campaña “No te la juegues” y charlas en establecimientos educativos. Estas acciones buscan fortalecer la información y abrir espacios de intercambio entre estudiantes, docentes y familias.
Sin embargo, la magnitud del fenómeno también plantea interrogantes sobre la eficacia de los mecanismos de verificación de edad, los controles sobre las plataformas de apuestas y la exposición de niños y adolescentes a contenidos comerciales que promueven el juego.
El dato obtenido en San Isidro no puede extrapolarse automáticamente al conjunto de la provincia, pero aporta una señal concreta sobre una problemática que requiere seguimiento y políticas sostenidas. “Vamos a seguir impulsando estos espacios, porque sabemos que la prevención es una tarea compartida entre las familias, las escuelas y el Estado”, concluyó Lanús.
