Milei sumó el apoyo de Argentinos por la Educación y propone cambiar la Ley para difundir el rendimiento de cada escuela

El presidente Javier Milei recibió este lunes en Casa Rosada a las autoridades de Argentinos por la Educación, en un encuentro que sirvió para ratificar la continuidad del Plan Nacional de Alfabetización de cara a 2027 y para avanzar en una agenda conjunta para la mejora de los aprendizajes.

La reunión se realizó en el Salón de la Ciencia Argentina y contó con la participación de la secretaria general de la Presidencia, Karina Milei, y la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello.

Según informaron fuentes oficiales, la organización reconoció al jefe de Estado por haber cumplido el Compromiso por la Alfabetización que suscribió durante la campaña presidencial de 2023, una iniciativa promovida por la ONG y acompañada por más de 200 organizaciones de la sociedad civil, especialistas y referentes educativos. Para la entidad, el plan fue implementado y obtuvo resultados en Lengua, reflejados en las pruebas Aprender.

El desafío de Matemática y la reforma que pide el Gobierno

En el encuentro se acordó avanzar en la mejora de la enseñanza de Matemática, el área que hoy presenta los mayores desafíos. De acuerdo a los datos que maneja la organización, el 45% de los estudiantes aún no alcanza un desempeño satisfactorio, en un contexto donde las pruebas PISA 2025 ubicaron a la Argentina en el puesto 75 sobre 91 países en esa disciplina.

En ese marco, Pettovello planteó la necesidad de modificar el artículo 97 de la Ley de Educación Nacional, que actualmente prohíbe la publicación de los resultados por establecimiento. El objetivo del Gobierno es habilitar la difusión de la información para que las familias puedan conocer y evaluar el desempeño de cada escuela.

Por parte de Argentinos por la Educación participaron el director ejecutivo Víctor Volman, el vicepresidente Ricardo A. Torres, la secretaria Constanza Gorleri, el tesorero Roberto Hernán Souviron y los vocales Karina Alejandra Stocovaz y Alejandro Martín Tamer.

Al cierre, ambas partes se comprometieron a sostener el Plan de Alfabetización en 2027 y a profundizar el trabajo conjunto para establecer mecanismos de seguimiento que permitan determinar qué intervenciones mejoran efectivamente los aprendizajes.