La aprobación de la Ley Ema en el Senado bonaerense volvió a poner en agenda la violencia de género digital y la necesidad de regular a las grandes plataformas.
La senadora provincial Mónica Macha valoró el avance del proyecto -que ahora debe volver a Diputados por modificaciones introducidas en el recinto que preside Verónica Magario- pero advirtió que la normativa es solo un primer paso.
La iniciativa lleva el nombre de Ema, la adolescente que se quitó la vida en agosto de 2024 tras sufrir acoso virtual. El proyecto fue trabajado junto a su madre, Laura Sánchez, y busca dar herramientas al Estado frente al acoso virtual, la difusión no consentida de imágenes manipuladas con inteligencia artificial, la ciberludopatía y el acoso en entornos escolares.
El reclamo por la tipificación penal
Macha diferenció el alcance de la vigente Ley Olimpia -que reconoce la violencia digital como modalidad- de la aún pendiente Ley Belén, clave para que estas conductas sean tipificadas como delitos en el Código Penal.
“La violencia de género digital es un tema muy complejo, sobre todo entre adolescentes”, sostuvo en diálogo con CódigoBAIRES, y alertó sobre la circulación irreversible de contenidos: “Una vez que subiste una foto no la podés bajar más”.
Regulación a las plataformas
En esa línea, la legisladora apuntó directamente contra las corporaciones que controlan los entornos virtuales y reclamó un rol activo del Estado.
“Necesitamos regular las plataformas que son propiedad de seis multimillonarios, porque respetan las leyes de Estados Unidos pero no respetan las nuestras”, afirmó.
ESI y uso temprano de dispositivos
Macha vinculó la problemática con el uso de celulares desde edades cada vez más tempranas sin acompañamiento adulto y con el déficit en la aplicación de la Educación Sexual Integral (ESI) para trabajar conceptos centrales como el consentimiento y el respeto por el cuerpo ajeno.
Además, contrastó la falta de compromiso del Gobierno nacional con experiencias como la de Santa Fe, donde la norma ya fue sancionada, y reclamó formación continua en las comunidades educativas para abordar el tema.