Dura advertencia de la Academia Nacional de Educación por el peor resultado del país en las pruebas PISA en 20 años

La Academia Nacional de Educación emitió un fuerte pronunciamiento tras los alarmantes resultados de Argentina en las Pruebas PISA 2025 y advirtió que la situación "debe ser atendida con extrema urgencia".

"La educación de las presentes y futuras generaciones es una tarea de hoy que nos compromete a todos", sostuvo la entidad presidida por José María La Greca, al expresar su "profunda preocupación por el desempeño de los alumnos argentinos en Matemática, Lengua y Ciencias".

El peor desempeño en dos décadas

Según el informe "¿Cómo le fue a Argentina en PISA 2025?", elaborado por Argentinos por la Educación a partir de datos de la OCDE, el país tuvo su peor resultado de los últimos 20 años.

Argentina quedó en el puesto 72 sobre 91 países participantes, con 367 puntos en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias, empeorando los registros de 2022. El dato más crítico se dio en Matemática, donde el 76% de los estudiantes no alcanzó el nivel mínimo de desempeño.

El reclamo de la Academia y la agenda de reformas

Desde la Academia recordaron que ya en 2023, ante la crisis educativa, habían difundido la declaración "La educación es una prioridad", con un llamado a los sectores políticos y sociales a asumir compromisos concretos.

Esa agenda incluía el fortalecimiento de los primeros años de escolaridad, la extensión de la jornada escolar, la vinculación del secundario con el mundo del trabajo a través del sistema dual, la supresión del ingreso irrestricto a la universidad, la actualización de los estatutos docentes, el fortalecimiento de la formación docente y la declaración de la educación como servicio esencial, entre otros puntos.

Ahora, plantearon la necesidad de ampliar esa hoja de ruta con nuevas medidas: otorgar mayor autonomía a las escuelas estatales y privadas para definir su proyecto pedagógico y administrar su presupuesto, desarrollar una "cultura de la exigencia, el esfuerzo y la responsabilidad", establecer un examen integrador al finalizar la secundaria y evaluar a los aspirantes a carreras docentes y a los institutos de formación.

También reclamaron definir nuevos modos de financiamiento que aseguren una mejora salarial para directivos y docentes frente al aula, la derogación del artículo 97 de la ley 26.206 para permitir la publicación de resultados por escuela y la administración eficiente de los recursos.

"Nuestros niños y jóvenes no pueden esperar"

En su mensaje, la entidad advirtió que la Argentina cuenta con "una extraordinaria diversidad de recursos propios, naturales y humanos", pero aclaró que "no alcanzarán para construir una Nación próspera" si no se cuenta con "personas adecuadamente formadas para aprovecharlos".

Por eso, llamó a todos los sectores de la sociedad a "asumir un compromiso común y sostenido con la educación, dejando de lado intereses individuales y construyendo los acuerdos necesarios para recuperar los aprendizajes".

"Nuestros niños y jóvenes no pueden esperar. Su futuro es el futuro de la Argentina y ese futuro se construye hoy", concluyeron.