LLA pidió informes sobre los resultados del nuevo régimen académico en las secundarias

La senadora bonaerense de La Libertad Avanza Analía Balaudo presentó un pedido de informes para que el Gobierno de Axel Kicillof detalle los resultados del nuevo régimen académico implementado en las escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires.

La iniciativa busca conocer el impacto pedagógico y operativo de una reforma que introdujo cambios en el sistema de evaluación y promoción, además de reorganizar el funcionamiento de los establecimientos educativos. Entre otros puntos, solicita información sobre la evolución de los niveles de aprendizaje, la deserción, el ausentismo y la convivencia escolar.

El proyecto también requiere precisiones acerca del funcionamiento de los períodos de intensificación de saberes, la situación laboral de los docentes, los recursos destinados a las nuevas figuras de acompañamiento pedagógico y los eventuales ajustes que podrían aplicarse al régimen.

Reclamo por resultados verificables

Balaudo cuestionó que la gestión provincial anuncie modificaciones en el sistema educativo sin presentar evaluaciones que permitan determinar sus resultados.

“La gestión de Kicillof vuelve a anunciar reformas como si fueran soluciones mágicas, pero nunca presenta los resultados”, sostuvo la legisladora. En ese sentido, afirmó que las escuelas atraviesan problemas de infraestructura, falta de recursos y una “preocupante caída en los niveles de aprendizaje”.

En los fundamentos de la presentación, la senadora señaló que las modificaciones introducidas afectan aspectos centrales de la organización escolar y consideró indispensable establecer si permitieron mejorar el aprendizaje, reducir el abandono y garantizar trayectorias educativas de calidad.

La iniciativa también plantea la necesidad de determinar si el nuevo esquema logró acompañar a los estudiantes con dificultades sin disminuir la exigencia académica. Según Balaudo, dentro de la comunidad educativa existe preocupación ante la posibilidad de que la búsqueda de una mayor permanencia escolar no esté acompañada por la incorporación efectiva de los conocimientos previstos.

La carga laboral de los docentes

Otro de los ejes del pedido de informes es el impacto que la reforma tiene sobre el trabajo docente. La legisladora advirtió que los profesores deben desplegar distintas estrategias dentro de una misma aula debido a la convivencia de estudiantes con trayectorias académicas diferentes.

Para Balaudo, esta situación incrementa la carga laboral y puede dificultar el desarrollo del proceso de enseñanza, por lo que reclamó conocer si los trabajadores cuentan con herramientas, recursos y acompañamiento suficientes para aplicar el nuevo sistema.

“El Gobierno de Kicillof tiene la obligación de rendir cuentas. No alcanza con modificar resoluciones o cambiar nombres; lo importante es saber si los estudiantes aprenden más, si hay menos abandono escolar y si los docentes cuentan con las herramientas necesarias para enseñar”, expresó.

Desde La Libertad Avanza señalaron que las políticas educativas deben evaluarse mediante resultados verificables y reclamaron establecer si la reforma produjo mejoras concretas en la calidad de la enseñanza o si quedó limitada a una reorganización administrativa.