El massismo le pidió explicaciones a Kicillof por los resultados educativos: "Hay dificultades persistentes en aprendizaje"

La senadora bonaerense del Frente Renovador, Valeria Arata, puso el foco en la educación provincial y le exigió informes al gobernador Axel Kicillof por el estado del sistema educativo.

A través de un proyecto en la Cámara alta y un pedido de informes a la Dirección General de Cultura y Educación, la legisladora solicitó datos oficiales sobre aprendizaje, trayectorias escolares, infraestructura y funcionamiento de las escuelas.

Preocupación por los indicadores
Arata propuso que el Senado bonaerense manifieste su preocupación por los indicadores que evidencian “dificultades persistentes en los niveles de aprendizaje, la trayectoria escolar de los estudiantes y las condiciones necesarias para garantizar una educación pública de calidad”.

En los fundamentos advirtió que en los últimos años se registraron bajos desempeños en matemática, problemas de alfabetización y comprensión lectora, trayectorias interrumpidas y desigualdades entre regiones de la provincia.

Qué datos pide el massismo
El pedido de informes busca un panorama detallado para evaluar las políticas implementadas. Específicamente reclama:

- Resultados de las últimas evaluaciones provinciales, nacionales e internacionales de lengua y matemática, discriminados por nivel y distrito
- Índices de repitencia, abandono, promoción y egreso de los últimos 5 ciclos lectivos
- Cantidad de días de clase efectivos en 2024, 2025 y lo que va de 2026, y causas de suspensiones
- Cargos docentes y auxiliares vacantes
- Estado de infraestructura: escuelas con riesgo edilicio, obras en ejecución, paralizadas y deficiencias en agua, gas, luz y sanitarios
- Ejecución presupuestaria destinada a educación en los últimos 2 años
- Cantidad de alumnos del SAE y recursos asignados al programa
- Políticas de alfabetización inicial y comprensión lectora

El planteo
Arata, que integra el bloque de Fuerza Patria, sostuvo que la Provincia concentra la mayor matrícula escolar del país y por eso el Gobierno bonaerense debe “hacer un esfuerzo permanente en planificación y evaluación de políticas educativas”.

“El presente pedido de informes no persigue otro objetivo que dotar a esta Honorable Cámara de herramientas objetivas para el ejercicio de sus funciones de control y elaboración legislativa, favoreciendo la transparencia de la gestión pública”, concluyó la senadora.