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Mario Ishii recibió un doctorado honorario en EE.UU. por su gestión en educación
09:00 | La Universidad del Medio Oeste reconoció al senador bonaerense por su trabajo con la red UNESCO y el programa de Ciudades del Aprendizaje.
El vicepresidente primero del Senado bonaerense, Mario Ishii, fue distinguido con el título honorífico de Doctor en Filosofía en Liderazgo Global por la Universidad del Medio Oeste, con sede en Wentzville, Missouri. La ceremonia se realizó en el marco del 40° aniversario de esa casa de estudios.
El reconocimiento destaca su trayectoria al frente de iniciativas educativas vinculadas a la red UNESCO en América Latina. Según informaron desde su entorno, laudatio estuvo a cargo del presidente y fundador de la universidad, Dr. James Song, quien entregó el diploma y la medalla al legislador.
Ishii se desempeña como vicepresidente de LATAM UNESCO y en los últimos años impulsó el programa de Ciudades del Aprendizaje. La iniciativa busca articular la educación pública con el desarrollo local y ampliar el acceso de los hijos de trabajadores a las universidades públicas.
El 23 de abril pasado, el senador organizó en José C. Paz el 1° Encuentro Anual de la Red Argentina de Ciudades del Aprendizaje UNESCO. Durante tres jornadas, el evento reunió a representantes de distintos municipios para debatir sobre tecnología, inclusión social y educación para el siglo XXI.
Con enorme orgullo y gratitud recibo el Doctorado Honoris Causa en Liderazgo Global otorgado por Midwest University.
— Mario Ishii (@ishiiargentina) May 14, 2026
Agradezco este reconocimiento, que representa un gran honor y me impulsa a seguir trabajando con compromiso y convicción. pic.twitter.com/4NHRPYOXya
Su rol en la organización internacional también lo llevó a participar en foros similares en Arabia Saudita, Corea del Sur, India y otros países de América Latina. Desde su entorno señalaron que estas instancias fortalecieron el vínculo de la región con las políticas educativas globales.
La distinción se suma a su trabajo de articulación entre municipios y organismos internacionales para promover modelos de educación pública orientados al desarrollo territorial y la inclusión.
