martes 11 de mayo de 2021 - Edición Nº888

Provincia

Educación en pandemia

La senadora Reich remarcó que “la realidad socioeconómica también se encuentra en estado de emergencia”

La legisladora de JxC, señaló que "la salud se debe abordar el bienestar integral de las personas y una parte importantísima la constituye la educación de calidad”.



La senadora de JxC, Daniela Reich, indicó que “más del 50% de la población argentina es pobre”, y explicó: “Esto, además de devastador, deja en evidencia que una gran parte de la población tiene dificultades en el acceso a los medios necesarios para conectarse virtualmente con la escuela”.

Y sostuvo que “la educación, además de ser un derecho humano básico y fundamental que debemos garantizar a NNyA (niños, niñas y adolescentes), actúa como un igualador de oportunidades, especialmente en el contexto de alta pobreza y carencias como el que vivimos en la Argentina”.

 

 

Por lo tanto dejó en clara que “la presencialidad debe ser la regla. Debemos estar de acuerdo en que hay que garantizarla y promoverla para evitar profundizar las brechas de desigualdad. De manera segura y planificada, debe ser prioritario el regreso a las aulas”.

Asimismo, Reich recriminó al gobierno bonaerense: “Si los datos son tan contundentes y la presencialidad es fundamental para cumplir el derecho a la educación de NNyA, ¿cuál es la evidencia en la que se basa el Gobierno Provincial para adherir a medidas de tal magnitud y en detrimento de los alumnos/as?”.

Y agregó que la emergencia no es solo sanitaria: “Los datos demuestran que la realidad socioeconómica también se encuentra en estado de emergencia. Además de la salud se debe abordar el bienestar integral de las personas y una parte importantísima la constituye la educación de calidad”.

Por último y conforme lo difundido por el Gobierno Nacional, la legisladora subrayó que “la incidencia en el sistema educativo es bajísima: sobre el total de estudiantes matriculados 2021, se concluyó que los casos positivos de infección por COVID 19 representa un es 0,16%, y un 1,03% del cuerpo no docente”.

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