La educación en crisis: un llamado a la acción en América Latina y el Caribe

En un artículo publicado, Mario Ishii destaca que la educación en América Latina y el Caribe enfrenta una crisis profunda, con un retraso de al menos 20 años frente al mundo desarrollado. Según Ishii, la región necesita avanzar hacia una educación basada en competencias, con currículas contemporáneas que integren ciencia, tecnología, innovación, robótica e inteligencia artificial.

El intendennte también señala que la desmotivación en las aulas, el abandono escolar temprano y la violencia escolar son problemas que requieren atención inmediata. La prioridad es cerrar la brecha con los países que ya modernizaron su sistema educativo. Para lograrlo, es fundamental invertir en docentes, mejorar la infraestructura escolar y utilizar la tecnología para mejorar el aprendizaje.

El Vicepresidente Ejecutivo de la Red de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO destaca que el rol del docente es clave en la transformación educativa. "Ninguna reforma educativa se sostiene sin docentes fortalecidos", afirma. Los docentes deben recibir formación continua, con estándares altos y actualización real en didácticas contemporáneas, innovadoras y digitales. Además, es necesario mejorar sus condiciones laborales, con salarios dignos y reconocimiento profesional.

También propone un enfoque integral para abordar la crisis educativa, que incluya la alfabetización inicial, el liderazgo para la democracia y la inclusión, y la transformación digital e inteligencia artificial. Es hora de actuar, ya que el futuro de la región depende de la educación de sus jóvenes.

El llamado a la acción es claro: los gobiernos deben asumir su responsabilidad y cumplir con las partidas presupuestarias establecidas para la educación. La modernización de la educación no puede esperar, ya que el retraso se multiplica con cada año que pasa.

En conclusión, Mario Ishii llama a todos los actores a unirse a este esfuerzo colectivo para transformar la educación en la región y preparar a las nuevas generaciones para un mundo digitalizado, fomentando el pensamiento crítico, la creatividad y la adaptación. "El futuro se defiende hoy, con educación y modernización. Cambiar la matriz educativa no puede esperar", cerró.